作為一個一開始連 IP 地址都搞不明白的小白來說，我是如何入坑，并且一步步艱難的上岸的？
我覺得我的經驗很適合小白萌新食用，可以參考。
對于我來說，如果腦子里沒有清晰的理論和框架，一上來就讓我直接聽直播課，我會犯困，會硬著頭皮想去聽懂，但是聽不懂就是聽不懂，無論老師講的多清楚，我也能聽懂后馬上忘記……
所以，之后我就改變了我的學習方法：
（1）在上直播課之前，我會先看一遍錄屏課，無論是否能夠看懂，讓大腦有個大概的框架，并且將不懂的知識記錄下來。
（2）直播課時，當老師講到不懂的點時，此時認真聽，如果能解決問題，馬上就能夠將問題解決完并且記住。
如果沒有辦法解決問題，直接在課堂上提問出來，并且也馬上解決。
（3）一般課后也會有答疑時間，一定要在直播課上把記錄的所有問題都解決完成。
（4）一般在第二天的時候我會去看前一天的直播錄屏，此時會做上自己覺得重要的筆記。
（5）老師布置的實驗作業都很重要，一定要認真的去做，在實驗中不僅能夠驗證上課缺漏的知識點，并且能夠加深自己對于課程上知識的理解。
可能實驗并不能每次都能一次性做完就通，總會出現大大小小的連通性故障。
對于我來說，出現了連通性故障之后，或者實驗的現象沒有出來的時候，我都不會馬上直接找老師提問。
如果一開始自己的理論知識也不夠清楚，我會先去再看理論的知識。
如果自己是在沒有辦法排出來，就一直排，最后對比著答案一條命令一條命令對比也要自己把錯誤找出來。
因為只有這樣找出來的錯誤記憶才會深刻。
有故障我從來不會拖著放著第二天解決，一定要當天就解決掉。
所以直到現在，我還記得 IA 的結課實驗，因為一臺交換機沒有配置缺省導致我的連通性一直出現故障……菜鳥中的菜鳥的我，配了IA結課實驗配了3 、4 個小時，出現了三四個錯誤，硬著頭皮也不重開，排錯又排了 3 、4 個小時。
當時沒有系統的學習過排錯的思路，也沒有具體排錯的方向，又不熟悉流量的走向。遇到錯誤就硬看命令。
也許現在做這個實驗可能只需要十多分鐘，但是誰不是又從那個敲一條命令看三四次文檔的小白過來的呢？
和其他人不同，身為小白的我認為， IE 最難的階段在于 IA 。
無論在這一階段有多難，多不容易，堅持下來，培養完自己的學習方法之后，IP 和 IE 都只是一個水到渠成的過程。
我覺得我的經驗很適合小白萌新食用，可以參考。
對于我來說，如果腦子里沒有清晰的理論和框架，一上來就讓我直接聽直播課，我會犯困，會硬著頭皮想去聽懂，但是聽不懂就是聽不懂，無論老師講的多清楚，我也能聽懂后馬上忘記……
所以，之后我就改變了我的學習方法：
（1）在上直播課之前，我會先看一遍錄屏課，無論是否能夠看懂，讓大腦有個大概的框架，并且將不懂的知識記錄下來。
（2）直播課時，當老師講到不懂的點時，此時認真聽，如果能解決問題，馬上就能夠將問題解決完并且記住。
如果沒有辦法解決問題，直接在課堂上提問出來，并且也馬上解決。
（3）一般課后也會有答疑時間，一定要在直播課上把記錄的所有問題都解決完成。
（4）一般在第二天的時候我會去看前一天的直播錄屏，此時會做上自己覺得重要的筆記。
（5）老師布置的實驗作業都很重要，一定要認真的去做，在實驗中不僅能夠驗證上課缺漏的知識點，并且能夠加深自己對于課程上知識的理解。
可能實驗并不能每次都能一次性做完就通，總會出現大大小小的連通性故障。
對于我來說，出現了連通性故障之后，或者實驗的現象沒有出來的時候，我都不會馬上直接找老師提問。
如果一開始自己的理論知識也不夠清楚，我會先去再看理論的知識。
如果自己是在沒有辦法排出來，就一直排，最后對比著答案一條命令一條命令對比也要自己把錯誤找出來。
因為只有這樣找出來的錯誤記憶才會深刻。
有故障我從來不會拖著放著第二天解決，一定要當天就解決掉。
所以直到現在，我還記得 IA 的結課實驗，因為一臺交換機沒有配置缺省導致我的連通性一直出現故障……菜鳥中的菜鳥的我，配了IA結課實驗配了3 、4 個小時，出現了三四個錯誤，硬著頭皮也不重開，排錯又排了 3 、4 個小時。
當時沒有系統的學習過排錯的思路，也沒有具體排錯的方向，又不熟悉流量的走向。遇到錯誤就硬看命令。
也許現在做這個實驗可能只需要十多分鐘，但是誰不是又從那個敲一條命令看三四次文檔的小白過來的呢？
和其他人不同，身為小白的我認為， IE 最難的階段在于 IA 。
無論在這一階段有多難，多不容易，堅持下來，培養完自己的學習方法之后，IP 和 IE 都只是一個水到渠成的過程。
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